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電視劇《大考》創(chuàng)作座談會舉辦 以現(xiàn)實主義筆觸為時代畫像
10月25日，電視劇《大考》創(chuàng)作座談會在京舉辦。此次會議旨在深入學習領(lǐng)會黨的“二十大”精神，復盤總結(jié)創(chuàng)作播出經(jīng)驗，為持續(xù)提高電視劇質(zhì)量水平提供經(jīng)驗參考。國家廣播電視總局黨組成員、副局長朱詠雷，國家廣播電視總局電視劇司司長高長力，教育部教師工作司副司長黃小華，中央廣播電視總臺影視劇紀錄片中心副主任申積軍，江蘇省委宣傳部副部長徐寧，教育界代表、北京八中校長王俊成，文藝評論專家李京盛、仲呈祥、尹鴻、盧蓉、呂帆，《大考》總監(jiān)制王曉暉，《大考》總制片人馮微微，以及《大考》主創(chuàng)代表導演沈嚴，編劇聶成帥，演員顏丙燕、榮梓杉，就該劇的主題開掘、人物形象塑造、敘事角度、藝術(shù)風格等展開研討。中國電視藝術(shù)委員會秘書長易凱主持此次會議。
《大考》是國家廣播電視總局組織指導創(chuàng)作、愛奇藝出品、藝匠工作室打造的現(xiàn)實題材劇，作為中宣部、廣電總局“禮贊新時代 奮進新征程”優(yōu)秀電視劇展播作品，也是“迎接黨的二十大”主題電視劇重點項目。該劇自播出以來綜合收視領(lǐng)先，回看用戶規(guī)模連續(xù)兩周位列黃金時段電視劇TOP1，在愛奇藝站內(nèi)電視劇飆升榜、劇情榜均為TOP1。劇集展現(xiàn)出的現(xiàn)實生活中的人情味、煙火氣，以及青春奮斗精神，引發(fā)強烈的社會反響。
用真實真情展現(xiàn)趕考心路
《大考》尊重藝術(shù)、尊重生活，用真實濃厚的生活氣息、精湛的藝術(shù)表現(xiàn)，展現(xiàn)出現(xiàn)實題材劇作的非凡魅力。
電視劇《大考》是廣電總局主動出題、組織創(chuàng)作的“迎接黨的二十大”重點作品。國家廣播電視總局電視劇司司長高長力在介紹創(chuàng)作情況時表示，最近復盤《大考》的創(chuàng)作過程發(fā)現(xiàn)，專題討論《大考》創(chuàng)作的會議有16次之多。“這部劇的最初靈感來源于2020年7月高考剛結(jié)束后在媒體上廣泛傳播的一張照片——長沙一中考場外一個女孩興奮地跑出來跳了一個“一字馬”，我們意識到這次高考是一個很好的選題，是對我們國家方方面面的一次大考，具有深刻含義。多次討論中，我們主要提升作品精神力量，塑造積極向上、可親可愛的青年群像，下定決心要下沉到縣城，體現(xiàn)基層的煙火氣。”
教育部教師工作司副司長黃小華認為，《大考》走出了一條有組織的教育教師題材主旋律文藝創(chuàng)作的新路子，把握了時代脈搏、傳播了時代聲音，體現(xiàn)了藝術(shù)來源于生活而又高于生活的審美創(chuàng)造和精神引領(lǐng)，達到了有效引導、創(chuàng)新宣傳的效果。
江蘇省委宣傳部副部長徐寧表示，《大考》是江蘇省重大題材文藝創(chuàng)作資助項目和省廣播電視局精品扶持項目，江蘇在備案立項、創(chuàng)作攝制、審查發(fā)證、播出宣傳等環(huán)節(jié)，開辟綠色通道，積極為《大考》賦能助力。《大考》的成功創(chuàng)拍與播出，既是對江蘇推出重大題材文藝創(chuàng)作能力的一次檢驗，也為江蘇文藝創(chuàng)作從高原走向高峰注入了更多能力和信心。
《大考》播出以來獲得了各方點贊，創(chuàng)作團隊、出品方及時總結(jié)做法。愛奇藝王曉暉從三個方面總結(jié)該劇的成功經(jīng)驗：“第一，總局的高度重視、悉心指導，各級領(lǐng)導、播出平臺等的大力支持為《大考》提供了堅強保障。第二，主創(chuàng)團隊攻堅克難完成拍攝，總局領(lǐng)導及各平臺積極支持協(xié)同播出，讓《大考》的播出影響力持續(xù)提升。第三，在總局相關(guān)司局指導幫助下，愛奇藝以海內(nèi)外臺網(wǎng)同頻共振的格局推動《大考》發(fā)行傳播，其精良品質(zhì)、溫暖底色獲得海內(nèi)外一致肯定。
“真實”是《大考》收獲的諸多贊譽中的一個熱詞。該劇立足中國式家庭樣本，以兩所學校、七個家庭的備考赴考歷程，勾連起社會生活的豐富側(cè)面和平凡個體的百態(tài)人生。
總制片人馮微微介紹，在破題階段，主創(chuàng)團隊在困惑之際獲得總局指點，深入生活、扎根人民，在采風中尋找素材和靈感，用情用力講好中國故事，將創(chuàng)作主旨確定為以真實、真情的創(chuàng)作手法，向觀眾展現(xiàn)生活味，煙火氣；策劃階段，主創(chuàng)們將案頭工作與深入采風結(jié)合，反復打磨；籌備階段，主創(chuàng)深入圍讀，進一步完善各方面細節(jié)；拍攝階段，創(chuàng)作團隊克服疫情困難，勠力同心、扎實推進?？偩趾蛺燮嫠囶I(lǐng)導在《大考》的創(chuàng)作過程中，不忘初心，堅持匠心，不僅在宏觀方向上保駕護航，而且在不少拍攝、協(xié)調(diào)細節(jié)上提供了大力幫助。
演員極具生活質(zhì)感的表演，也為《大考》的真實感、感染力提供了不可或缺的支撐。在劇中飾演趙珊的知名演員顏丙燕說，她拿到劇本后，不斷揣摩角色的性格和情感邏輯，經(jīng)常與導演、編劇溝通探討，還在說話、咬字的方式上盡量向拍攝當?shù)?/span>婦女靠攏，力求讓角色生動、立體起來。在劇中飾演吳家俊的演員榮梓杉也表示，自己曾向身邊親友請教高考經(jīng)驗，也在網(wǎng)上看了很多關(guān)于高考的紀錄片，力求角色更加真實可感，讓觀眾感受到年輕人熱血追夢的力量。
主創(chuàng)團隊的努力也受到了教育界人士和文藝評論家的稱贊。北京八中校長王俊成表示，真正熱愛教育、支持教育、投身教育的人，一定是情懷至重、境界至高、風尚致美、功德致遠的，他在《大考》中品讀出了這一點。中國廣播電視社會組織聯(lián)合會副會長李京盛表示，《大考》實現(xiàn)了對生活的審美化、藝術(shù)化表達，對現(xiàn)實題材創(chuàng)作具有啟發(fā)意義；將具有話題性的重大災難性事件，聚焦于更具承重力度的教育領(lǐng)域，結(jié)合成水乳交融的故事；體現(xiàn)出創(chuàng)作者對生活和藝術(shù)的雙重尊重，開掘出現(xiàn)實生活的縱深感和延展度。中國文藝評論家協(xié)會副主席、清華大學教授尹鴻認為，《大考》不是僅僅滿足特定受眾消費需求的作品，而是體現(xiàn)現(xiàn)實主義底色的文藝精品，體現(xiàn)了中國式教育劇的特征，既鼓勵學生奮斗追求，又引領(lǐng)高遠的人生追求，傳達出健康積極的教育理念。
青春奮斗力量傳揚時代精神
教育關(guān)乎國家和民族的未來，高考也總是牽動著全社會的心，疫情和洪災雙重考驗下的高考更是一場特殊的試煉，不僅是考生們的一次“大考”，也是社會、國家的一場“大考”?！洞罂肌酚每忌鷤兊钠床珚^斗、社會各界為莘莘學子架橋鋪路，展現(xiàn)出青年一代舍我其誰的青春力量，抒寫人民團結(jié)一心、共克時艱的勇氣與情懷。
中央廣播電視總臺影視劇紀錄片中心副主任申積軍認為，《大考》的成功播出和出色成績，為黨的二十大勝利召開營造了濃厚氛圍?！洞罂肌吠ㄟ^人們在困境中的攜手相助，描摹出社會的溫暖底色，展現(xiàn)出中華民族的精神力量，故事不刻意煽情，但其情真意切足以催人淚下。
《大考》導演沈嚴認為，該劇真正的主角不僅是老師、學生、家長等角色，而且是中國人的一種精神，希望通過《大考》的人物和故事，把中國文化的傳統(tǒng)、當今時代的精神真實地傳遞到觀眾心里?！洞罂肌房偩巹÷櫝蓭洷硎?，生活中有無數(shù)追夢的學子、優(yōu)秀的教育工作者、無私奉獻的奮斗者，影視劇應當不吝贊揚之聲，從而鼓舞更多優(yōu)秀人才投入到建設當代中國的偉大事業(yè)之中。
《大考》創(chuàng)作團隊的藝術(shù)情懷打動了觀眾，也打動了業(yè)界專家。中國傳媒大學教授盧蓉表示，《大考》很好地把握住了公共性與個人性，整體性和個體性之間的轉(zhuǎn)化與共生關(guān)系，人物塑造具有多樣性、深刻性、引領(lǐng)性，以創(chuàng)新的創(chuàng)作方法呈現(xiàn)了當代中國人豐富復雜的精神世界，揭示出當代社會的深刻變化。北京大學電視研究中心副主任呂帆認為，《大考》有著非常豐富的青春元素，通過青春元素的敘事創(chuàng)新，表明當代青年是可愛、可信和有為的；通過青春元素的美學革新，展現(xiàn)出基于現(xiàn)實主義的青春風采；通過青春元素的價值自信，為時代畫像，為時代立傳，為時代明德。
中央文史研究館館員、著名文藝評論家仲呈祥結(jié)合對黨的二十大的學習體會，將《大考》定義為“一曲中國式現(xiàn)代化的偉大實踐孕育出的中華兒女，在抗疫中踔厲奮發(fā)、勇毅前行的新時代的頌歌”。仲呈祥認為，《大考》的成功經(jīng)驗啟發(fā)行業(yè)和社會，現(xiàn)實主義、現(xiàn)實題材創(chuàng)作需要把中國式現(xiàn)代化的生活當作一個審美創(chuàng)造的整體對象，加以全面把握；中國式電視劇應該彰顯中華美學精神，表現(xiàn)中華的美育傳統(tǒng)。
《大考》生動展現(xiàn)了現(xiàn)實題材創(chuàng)作的巨大魅力和潛力，交出一份精彩答卷，在黨的二十大勝利閉幕之際，為電視劇行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了有益借鑒。
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