《小舍得》4月11日愛(ài)奇藝全網(wǎng)獨(dú)播 演繹“小升初”教育下的中國(guó)家庭眾生相
4月11日，溫暖現(xiàn)實(shí)主義題材家庭劇《小舍得》在愛(ài)奇藝全網(wǎng)獨(dú)播，VIP會(huì)員每周日至周五22點(diǎn)更新2集，周六22點(diǎn)更新1集，非會(huì)員次日22點(diǎn)轉(zhuǎn)免?！缎∩岬谩肥抢^系列口碑劇《小別離》《小歡喜》之后的又一部聚焦社會(huì)情緒、親子教育與代際關(guān)系的溫暖成長(zhǎng)向家庭劇，以祖孫三代人的代際關(guān)系為軸線，聚焦不同教育理念下的成長(zhǎng)歷程與親情感悟，串聯(lián)出在愛(ài)與牽絆中不斷成長(zhǎng)的“小舍得家庭”眾生相。
《小舍得》由宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領(lǐng)銜出演，張國(guó)立特別出演，講述了南儷（宋佳 飾）與田雨嵐（蔣欣 飾）作為重組家庭的兩姐妹，因受到原生家庭的影響產(chǎn)生了截然不同的教育理念，在孩子們“小升初”的重要階段，發(fā)生了一系列關(guān)于教育分歧、家庭變故的事件。目前，愛(ài)奇藝VIP會(huì)員還可在愛(ài)奇藝App、愛(ài)奇藝小說(shuō)App免費(fèi)閱讀《小舍得》原著小說(shuō)，獲取影文同享的沉浸式體驗(yàn)。
洞察社會(huì)情緒 聚焦家庭矛盾 在愛(ài)與包容中提供解題思路
面臨升學(xué)考驗(yàn)的孩子，究竟是該“輕裝上陣”還是“負(fù)重前行”？姐妹攀比、親情失衡，小家庭該如何維穩(wěn)？此番《小舍得》或許能給到不同的解題思路。該劇不僅將視角對(duì)準(zhǔn)05后孩子在“小升初”階段與父母間的教育矛盾沖突，更利用典型人物和生活化的細(xì)節(jié)，打造家庭情感、親子關(guān)系等具有生活肌理的真實(shí)場(chǎng)景，描繪出傳統(tǒng)家庭里老中青三代人物的群像圖譜，映射萬(wàn)千家庭的喜怒哀樂(lè)，由此引發(fā)用戶們的共鳴。
劇中由宋佳和蔣欣飾演的“半路姐妹”，極具反差的性格成為一大亮點(diǎn)。兩人各自所堅(jiān)持的“快樂(lè)教育”與“壓力教育”理念發(fā)生了激烈對(duì)撞，由此衍生出“攀比孩子成績(jī)”“攀比教育資源”甚至于“萬(wàn)物皆可比”的失衡心態(tài)。面臨升學(xué)壓力，兩姐妹紛紛送孩子參加“課后補(bǔ)習(xí)班”“沖刺金牌班”等貼合現(xiàn)實(shí)的情節(jié)也切中當(dāng)下社會(huì)痛點(diǎn)，極具現(xiàn)實(shí)意義。而在親情故事線中，父輩們將“手心手背都是肉”的道理深埋于心，為了“端水”子女情感、維系家庭和諧，付出了諸多的犧牲與隱忍，同樣耐人尋味、引人深思。
關(guān)照社會(huì)不同切面 深耕現(xiàn)實(shí)題材內(nèi)容表達(dá)
教育連接著家庭與社會(huì)，教育題材的影視作品也因此成為觀察真實(shí)社會(huì)家庭生活的獨(dú)特切口。此次《小舍得》以小見(jiàn)大，從家庭視角切入，聚焦升學(xué)痛點(diǎn)，繼而深入探討三代人之間的親子關(guān)系與教育理念，不僅觸碰大眾用戶的共鳴點(diǎn)，更能讓用戶通過(guò)劇中?物的處事行為鏡鑒?身。該劇通過(guò)“不畏舍得，成長(zhǎng)自有答案”的價(jià)值內(nèi)核撫慰平凡家庭，柔和代際矛盾與社會(huì)痛點(diǎn)，引導(dǎo)父母與孩子積極面對(duì)、共同成長(zhǎng)，展現(xiàn)出具有人文主義色彩的正向價(jià)值觀。
愛(ài)奇藝始終扎根于當(dāng)代社會(huì)，融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的現(xiàn)實(shí)題材布局和創(chuàng)作，不斷豐富致信仰、致生活、致青春、致傳統(tǒng)的四大致敬主題系列內(nèi)容，以刻畫(huà)社會(huì)不同切面、關(guān)照真實(shí)生活為支點(diǎn)，接連推出《我是余歡水》《大江大河2》《山海情》《流金歲月》《約定》等優(yōu)質(zhì)作品，持續(xù)深耕現(xiàn)實(shí)主義的內(nèi)容表達(dá)，構(gòu)建現(xiàn)實(shí)題材與用戶之間的溝通場(chǎng)域，引導(dǎo)不同用戶群體的共鳴和思考，折射現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)議題。